­　　考核目标与要求

­　　一、语言知识

­　　要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

­　　二、语言运用

­　　1．听力

­　　要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

­　　（1）理解主旨要义；

­　　（2）获取具体的、事实性信息；

­　　（3）对所听内容做出推断；

­　　（4）理解说话者的意图、观点和态度。

­　　2．阅读

­　　要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

­　　（1）理解主旨要义；

­　　（2）理解文中具体信息；

­　　（3）根据上下文推断单词和短语的含义；

­　　（4）做出判断和推理；

­　　（5）理解文章的基本结构；

­　　（6）理解作者的意图、观点和态度。

­　　3．写作

­　　要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

­　　（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；

­　　（2）有效运用所学语言知识。

­　　4．口语

­　　要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

­　　（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

­　　（2）做到语音、语调自然；

­　　（3）做到语言运用得体；

­　　（4）使用有效的交际策略。

­　　附录1语音项目表

­　　1. 基本读音

­　　(1) 26个字母的读音

­　　(2) 元音字母在重读音节中的读音

­　　(3) 元音字母在轻读音节中的读音

­　　(4) 元音字母组合在重读音节中的读音

­　　(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

­　　(6) 辅音字母组合的读音

­　　(7) 辅音连缀的读音

­　　(8) 成节音的读音

­　　2. 重音

­　　(1) 单词重音

­　　(2) 句子重音

­　　3. 读音的变化

­　　(1) 连读

­　　(2) 失去爆破

­　　(3) 弱读

­　　(4) 同化

­　　4. 语调与节奏

­　　(1) 意群与停顿

­　　(2) 语调

­　　(3) 节奏

­　　5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

­　　6. 朗诵和演讲中的语音技巧

­　　7. 主要英语国家的英语语音差异

­　　附录2语法项目表

­　　1. 名词

­　　(1) 可数名词及其单复数

­　　(2) 不可数名词

­　　(3) 专有名词

­　　(4) 名词所有格

­　　2. 代词

­　　(1) 人称代词

­　　(2) 物主代词

­　　(3) 反身代词

­　　(4) 指示代词

­　　(5) 不定代词

­　　(6) 疑问代词

­　　3. 数词

­　　(1) 基数词

­　　(2) 序数词

­　　4. 介词和介词短语

­　　5. 连词

­　　6. 形容词(比较级和最高级)

­　　7. 副词(比较级和最高级)

­　　8. 冠词

­　　9. 动词

­　　(1) 动词的基本形式

­　　(2) 系动词

­　　(3) 及物动词和不及物动词

­　　(4) 助动词

­　　(5) 情态动词

­　　10. 时态

­　　(1) 一般现在时

­　　(2) 一般过去时

­　　(3) 一般将来时

­　　(4) 现在进行时

­　　(5) 过去进行时

­　　(6) 过去将来时

­　　(7) 将来进行时

­　　(8) 现在完成时

­　　(9) 过去完成时

­　　(10) 现在完成进行时

­　　11. 被动语态

­　　12. 非谓语动词

­　　(1) 动词不定式

­　　(2) 动词的-ing形式

­　　(3) 动词的-ed形式

­　　13. 构词法

­　　(1) 合成法

­　　(2) 派生法

­　　(3) 转化法

­　　(4) 缩写和简写

­　　14. 句子种类

­　　(1) 陈述句

­　　(2) 疑问句

­　　(3) 祈使句

­　　(4) 感叹句

­　　15. 句子成分

­　　(1) 主语

­　　(2) 谓语

­　　(3) 表语

­　　(4) 宾语

­　　(5) 定语

­　　(6) 状语

­　　(7) 补语

­　　16. 简单句的基本句型

­　　17. 主谓一致

­　　18. 并列复合句

­　　19. 主从复合句

­　　(1) 宾语从句

­　　(2) 状语从句

­　　(3) 定语从句

­　　(4) 主语从句

­　　(5) 表语从句

­　　20. 间接引语

­　　21. 省略

­　　22. 倒装

­　　23. 强调

­　　24. 虚拟语气

­　　附录3功能意念项目表

­　　1. 社会交往 (Social Communications)

­　　(1) 问候 (Greetings)

­　　(2) 介绍 (Introduction)

­　　(3) 告别 (Farewells )

­　　(4) 感谢 (Thanks )

­　　(5) 道歉 (Apologies)

­　　(6) 邀请 (Invitation)

­　　(7) 请求允许 (Asking for permission)

­　　(8) 祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)

­　　(9) 提供帮助 (Offering help)

­　　(10) 接受和拒绝 (Acceptance and refusal)

­　　(11) 约会 (Making appointments)

­　　(12) 打电话 (Making telephone calls)

­　　(13) 就餐 (Having meals)

­　　(14) 就医 (Seeing the doctor)

­　　(15) 购物 (Shopping)

­　　(16) 问路 (Asking the way)

­　　(17) 谈论天气 (Talking about weather)

­　　(18) 语言交际困难 (Language difficulties in communication)

­　　(19) 提醒注意 (Reminding)

­　　(20) 警告和禁止 (Warning and prohibition)

­　　(21) 劝告 (Advice)

­　　(22) 建议 (Suggestions)

­　　2. 态度 (Attitudes)

­　　(23) 同意和不同意 (Agreement and disagreement)

­　　(24) 喜欢和不喜欢 (Likes and dislikes)

­　　(25) 肯定和不肯定 (Certainty and uncertainty)

­　　(26) 可能和不可能 (Possibility and impossibility)

­　　(27) 能够和不能够 (Ability and inability)

­　　(28) 偏爱和优先选择 (Preference)

­　　(29) 意愿和打算 (Intentions and plans)

­　　(30) 希望和愿望 (Hopes and wishes)

­　　(31) 表扬和鼓励 (Praise and encouragement)

­　　(32) 责备和抱怨 (Blame and complaint)

­　　(33) 冷淡 (Indifference)

­　　(34) 判断与评价 (Judgement and evaluation)

­　　3. 情感 (Emotions)

­　　(35) 高兴 (Happiness)

­　　(36) 惊奇 (Surprise)

­　　(37) 忧虑 (Worries)

­　　(38) 安慰 (Reassurance)

­　　(39) 满意 (Satisfaction)

­　　(40) 遗憾 (Regret)

­　　(41) 同情 (Sympathy)

­　　(42) 恐惧 (Fear)

­　　(43) 愤怒 (Anger)

­　　4. 时间 (Time)

­　　(44) 时刻 (Point of time)

­　　(45) 时段 (Duration)

­　　(46) 频度 (Frequency)

­　　(47) 时序 (Sequence)

­　　5. 空间 (Space)

­　　(48) 位置 (Position)

­　　(49) 方向 (Direction)

­　　(50) 距离 (Distance)

­　　6. 存在 (Existence)

­　　(51) 存在与不存在 (Existence and Non-existence)

­　　7. 特征 (Features)

­　　(52) 形状 (Shape)

­　　(53) 颜色 (Colour)

­　　(54) 材料 (Material)

­　　(55) 价格 (Price)

­　　(56) 规格 (Size)

­　　(57) 年龄 (Age)

­　　8. 计量 (Measurement)

­　　(58) 长度 (Length)

­　　(59) 宽度 (Width)

­　　(60) 高度 (Height)

­　　(61) 数量 (Number)

­　　9. 比较 (Comparison)

­　　(62) 同级比较 (Equal comparison)

­　　(63) 差别比较 (Comparative and superlative)

­　　(64) 相似和差别 (Similarity and difference)

­　　10. 逻辑关系 (Logical relations)

­　　(65) 原因和结果 (Cause and effect)

­　　(66) 目的 (Purpose)

­　　11. 职业 (Occupations)

­　　(67) 工作 (Jobs)

­　　(68) 单位 (Employer)

­　　附录4话题项目表

­　　1. 个人情况 (Personal information)

­　　2. 家庭、朋友与周围的人 (Family, friends and people around)

­　　3. 周围的环境 (Personal environments)

­　　4. 日常活动 (Daily routines)

­　　5. 学校生活 (School life)

­　　6. 兴趣与爱好 (Interests and hobbies)

­　　7. 个人感情 (Emotions)

­　　8. 人际关系 (Interpersonal relationships)

­　　9. 计划与愿望 (Plans and intentions)

­　　10. 节假日活动 (Festivals, holidays and celebrations)

­　　11. 购物 (Shopping)

­　　12. 饮食 (Food and drink)

­　　13. 健康 (Health)

­　　14. 天气 (Weather)

­　　15. 文娱与体育 (Entertainment and sports)

­　　16. 旅游和交通 (Travel and transport)

­　　17. 语言学习 (Language learning)

­　　18. 自然 (Nature)

­　　19. 世界与环境 (The world and the environment)

­　　20. 科普知识与现代技术 (Popular science and modern technology)

­　　21. 热点话题 (Topical issues)

­　　22. 历史与地理 (History and geography)

­　　23. 社会 (Society)

­　　24. 文学与艺术 (Literature and art)

­　　附录5词汇表（略）