平潭全力推进教育优质均衡发展优化配置“好资源”

来源:平潭综合实验区融媒体中心 2020-10-21 10:13 /

　　一座座乡村学校美丽嬗变、焕然一新，一批批优质教师在城乡间调配，一张张笑脸在贫困生的脸上绽放……让每个孩子都享有公平而有质量的教育，平潭的脚步从未停歇。

　　长期以来，实验区通过优化资源配置、实施教育扶贫等各类方式，全力推进教育优质均衡发展，不仅把教育“蛋糕”做大，也致力于把教育“蛋糕”分好，努力让每个孩子都有人生出彩的机会。

　　优化配置“好资源”实现“群共享”

　　新学期伊始，平潭敖东中心小学的学生们便发现，学校又“升级”了。班级里的智能护眼灯、校园内随处可见的监控设备、学校乡村少年宫开设的“诺贝尔实验班”、新建的现代化综合楼，样样都让师生和家长开心不已。

　　“第一年刚来学校任教时，校园的操场还是水泥地，第二年，水泥操场就摇身一变成为塑胶跑道，这些年学校的软、硬件都越来越好了。”敖东中心小学副教导主任林花是一名从教17年的老教师，她说，乡村学校每年都有新变化与新惊喜，让农村孩子也享受到同城市孩子一样的资源。

　　敖东中心小学的变迁史，也是实验区乡村学校的发展史。近年来，平潭统筹城乡中小学校布局，全面改善农村薄弱学校和小岛学校的办学条件，同时通过加大师资交流，强化城乡师资调配，提高均衡水平。

　　在此基础上，实验区还积极探索“强校+弱校”的办学模式，推动平潭一中、必威体育：师大平潭附中、城关中学与其他学校的交流融合，发挥优质校的辐射、引领作用，建立起以校为本、区域合作、交流共享、互惠多赢的教研制度，有效解决区域间优质教育资源科学配置问题，进而推动区域内教育优质均衡发展。

　　“我们组织起教研片内各个学科带头人、骨干教师等优秀教师，通过开设观摩课、送教下乡等各类活动，在校际间搭建起交流平台，吸取各校有益的经验，达到相互学习、共同提高的目的。”平潭一中副校长郑祯惠说。

　　据了解，目前实验区以优质校牵头的教研片共有10个，包括多所中小学及幼儿园，离岛学校也纳入了教研片的覆盖范围。

　　精准帮扶“好少年”坚定“自强志”

　　大力推进城乡义务教育一体化均衡发展的同时，平潭聚焦困难学生群体，打响了教育扶贫的“发令枪”。

　　日前，平潭城关中学的老师林华和同事们收到了一份特殊的喜糖和一条信息“。我已经收到了大学的录取通知书，想跟老师们分享喜悦，感谢学校和老师的栽培，没有你们的坚持和帮助就没有今天的我。”

　　发来喜报的敏敏（化名）曾是城关中学初中部的一名学生。2016年，由于经济困难，家人提出让正在读初二年的敏敏辍学以减轻负担。当时的班主任老师林华得知后，迅速将情况上报给学校，并和校领导一起上门走访，给家长做思想工作。“这是个品学兼优的孩子，我们无论如何也不想放弃她。”林华说，在了解到敏敏的父母都是残疾人，家庭收入无法满足孩子的学杂费后，学校提出了启用专项助学金，解决敏敏的学习和生活费用，最终将孩子留在了校园。敏敏也不负众望，考上了理想的大学，开启全新的人生。

　　为了实现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的目标，各所学校通过班主任签订学额巩固率责任书、摸清贫困学生家庭情况、上门走访、积极劝返等方式，压实控辍保学工作，并取得了一定的成效。目前全区初中三年学额巩固率保持在98.2%以上，小学保持零辍学。

　　此外，实验区通过落实精准资助政策，联合多部门力量，拓宽学生资助渠道。据统计，2019年平潭共为贫困学生共各类助学资金346.955万元，惠及4869人次，发放扶贫教育补助资金15.9125万元，受惠226人次。（融媒体记者杨咏林）

原标题：平潭全力推进教育优质均衡发展

责任编辑：曾少林